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2017人教版二年级数学下册讲授打算
发布时间:2019-08-10

  2017--2018 第二学期数学工做打算 班级:二年级(2)班 教师: 一、指点思惟: 勤奋贯彻党的教育方针, 让学生体味数学取大天然及人类社会的亲近联 系;体味数学的价值,加强理解数学和使用数学的决心;初步学会使用数学 的思维体例去察看和阐发现实社会、去处理日常糊口中的问题,进而构成怯 于摸索、怯于立异的科学;获得顺应将来社会糊口和进一步成长所必需 的数学学问和需要的使用技术。 二、讲授内容 : 本学期教材内容包罗下面一些内容: 这一册教材包罗下面一些内容:数据收集拾掇,表内除法(一) ,图形 的活动(一) ,表内除法(二) ,夹杂运算,不足数的除法,万以内数的认识, 克和千克, 数学广角——推理, 用数学处理问题和数学实践勾当小小设想师, 总复习等。 三、班级环境阐发: 二年级(2)班的孩子(男 22 人,女 23 人)颠末了一年的数学进修活 动,对数学学问取技术的控制以及进修习惯等相对来说已有了较大的改变; 完成功课环境也较好,大部门同窗功课清晰,立场规矩,对数学表示出了较 大的乐趣。不外还有一小部门同窗因为进修习惯、进修方式以及其本身的种 种缘由,尚不克不及自动地参取数学进修勾当,学起数学来感受仍是有点累。学 生乐于计较,但处理现实问题的时候就有点,不留意审清标题问题意义,急 于脱手,以致于粗心大意,没有很好的处理问题。需要愈加的严酷要求,多 脱手, 多思虑。 加强培育学生的进修乐趣, 使学生更好的投入到进修傍边来。 乡镇班级的孩子需要教员更关怀取关爱, 完成功课环境需要每次认实统计完 成环境,并阐发学生的易错点。培育学生的认识总结错题的能力。 四、讲授方针: 1.领会统计的意义,学会用简单的方式收集和拾掇数据。 2.让学生正在具体情境中体味除法运算的寄义。会读、写除法算式.晓得 除法算式各部门的名称。可以或许比力熟练地用 2~6 的乘法求商,使学生 初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会按照除法的意决一些简 单的现实问题。 3. 使学生学会辨认轴对称图形;连系实例,初步平移、扭转现象。 4. 让学生正在熟练控制用乘法求商的根本上,分析使用表内乘除法 的计较技术解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的现实问题。 5. 使学生进一步控制含有二级运算的夹杂式题的运算挨次,学会计较 含有乘除夹杂以及带有小括号的两步式题。 6. 使学生履历把平均分后有残剩的现象笼统为不足数除法的过程,初 步理解不足数除法的寄义,认识余数。控制除数是一位数,商也是一位数的 不足数除法的计较方式,晓得余数要比除数小。 7. 连系糊口现实,体味糊口中有大数,感触感染进修大数的需要性,履历 数数的过程,能认识万以内的数,连系现实物体晓得这些数的构成取分化。 8. 初步成立克、千克的概念,渗入数学模子思惟。 9. 通过一系列的猜测、比力、推理等勾当,使学生感触感染简单推理的过 程,找出简单事物的陈列数取组合数。 五、讲授沉点、难点 沉点: 1、除法。 2、万以内数的认识。 3、用数学处理问题。 难点:培摄生学会审题的能力;学会处理各类使用题。 六、讲授办法 1、认实进修《权利教育数学课程尺度》 。 2、扎结实实开展教研勾当,充实阐扬集体教研的感化。 3、认实研究、创制性的利用尝试教材,认实备课、上课,向讲堂讲授 要质量。 4、因材施教,使分歧的学生正在数学上获得分歧的成长。 (1) 对学不足力的学生, 进行奥数, 使它们的能力获得进一步提高。 (2)沉点抓勤学困生的工做,成立学困生成长档案。 5、按期进行测试,及时反馈总结。 七:讲授进度放置: 数据收集拾掇 表内除法(一) 图形的活动(一) 表内除法(二) 夹杂运算 夹杂运算(讲堂) 不足数的除法 万以内数的认识 3 课时 10 课时 4 课时 4 课时 6 课时 1 课时 7 课时 9 课时 克和千克 数学广角——推理 总复习 3 课时 3 课时 2 课时



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